文章:橙果妈妈 图:网络

刘真去世让人惋惜,如何对4岁女儿进行“死亡教育”也很关键

刘真这个名字可能很多的年轻人不是很熟悉。但是作为80后,或者经常看《康熙来了》的朋友们一定会有印象。刘真号称是“国标舞女王”,她不仅仅是长的甜美,国标舞也是特别的棒,经常上《康熙来了》,在节目中也难反呛小S。

她热爱运动,跳舞也是她每天做的事情,要不是这次的意外,相信她还有幸福美满的家庭,爱她的丈夫、4岁的女儿,还有继续跳她热爱的舞蹈。

刘真去世让人惋惜,如何对4岁女儿进行“死亡教育”也很关键

据悉刘真2月份的时候动心脏手术,在术中昏迷,心跳停止,身体情况急转直下,3月初出现脑部自发性出血状况,后经过抢救,没想到还是没有撑过去。23日,经抢救无效因病去世,年仅44岁,让人心酸。

此前,刘真丈夫曾说到:愿意用自己的性命换妻子性命,女儿年纪小,可以没有爸爸,但不能没有妈妈。 女儿十分想念妈妈。

现在,刘真离开了人世,留下了深爱的丈夫和年仅4岁的女儿,说案,这真是让人感到悲伤不已。

死亡总是突如其来,令人猝不及防……也许我们成人对死亡并不陌生,却容易对它讳莫如深。而面对这个情况, 怎样给孩子描述“死亡”这件事,做好“死亡教育”这堂课,不是让孩子认识死亡,还是让孩子懂得珍惜和感恩生命,消除孩子的恐惧变得很重要。

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让孩子明白死亡是什么?

不管是刘真的这件事情,还是今年疫情新闻上报道的抗疫医护人员的死亡,我们希望第一反应让孩子避开这类信息。

对于家长而言,如何对孩子来解释“死亡”,似乎是一件特别棘手的事情。毕竟在我们国家的文化里,死亡是个“不吉祥”的话题,就连孔子都子曰:“未知生,焉知死”。

所以,我们小时候也是在父母的闪烁其词与敷衍中长大了。现在面对自己的孩子,如何对孩子进行生老病死的谈话呢?毕竟,死亡是人生中最重要的一件事情,我们却很少认真去考虑它,这也有些不合情理。

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比如:在节目「爸爸去哪儿」里,夏克立对女儿夏天的一段对话让我们看到好的“死亡教育”。

女儿问狗狗去了哪里的时候,没有回避而是直接告诉她:狗狗去世了,有一天爸爸也会离开。他跟女儿说狗狗年纪大了,活得并不开心。 在女儿无法接受时,他告诉她,人到了年纪都会去天堂,那里很漂亮,人们会回到最开心的年纪。 女儿听了之后很安慰,变得没那么难过了,也就慢慢地接受了狗狗去世的事实。

正如动画片电影《寻梦环游记》提到:死亡并不意味着结束,而是生命以另一种形态开始。用孩子能接受的方式讲述死亡,适当地给他们安全感,孩子才能慢慢接受死亡,学会正视死亡、尊重生命、快乐生活。

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不同年龄段,对“死亡”有不一样的理解

孩子在成长的过程中,在不同的身心发展阶段,对死亡的理解也是不一样的。家长在对孩子进行“死亡教育”时,应该遵循孩子的认知能力发展规律,找到适合的方法。

瑞典心理学家皮亚杰提出,儿童对死亡的理解能力与他们的认知发展紧密相关,他把儿童对死亡的理解分为四个阶段:

第一阶段:0-2岁

这个年龄段还属于婴幼儿,他们并没有确切的死亡概念,认为死亡只有“有和没有”、“存在和消失”的区别,对死亡可能产生分离或剥夺的情绪感受,他们害怕被抛弃。

对于这个阶段儿童,最重要的就是亲密感,不管是父母还是其他的抚养者,需要给孩子持续的身体接触,这点很重要。比如拥抱、抚摸等。

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第二阶段:2-7岁

这个阶段儿童认为死亡是真实的,对死亡会产生神奇的想法,会想象死亡的一些原因,会对死者产生罪恶感,比如是不是我因为我不乖巧而死的,并且认为死者是从一种存在方式转换成另一种存在方式,比如死掉的人变成天使了。

对于这个年龄段孩子,需要进行持续性的身体接触、重复的保证和温和的引导,直到孩子成熟的死亡观初步形成。

对于刘真的女儿,4岁的年龄,家里人需要做的就是对孩子进行温和的引导、保持亲密的身体接触,慢慢陪伴孩子养成成熟的死亡观。

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第三阶段:7-11岁

这个阶段的孩子认为死亡是不可逆的,死亡有内在和外在的原因,他们对死亡的解释通常是具象或拟人化的,死者仍然有生理机能,死亡会发生在每个人身上,但只发生在老年的时候。他们对死亡的解释开始具体化了。

第四阶段:11岁以上

这个阶段的孩子已经具有与成年人接近的认知能力,他们以为死亡就是人整个生命过程的一部分,且具有个人的意义。他们以为死亡就是死者没有了生理机能,他们会对死亡感到焦虑。

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通过不同途径让孩子理解生命的意义

通过上面介绍的不同年龄段的孩子对于死亡的理解不同,而我们家长在遵循这一原则的情况下,可以根据孩子身心发展规律,通过各种途径开展“死亡教育”。

我们家长通过对孩子的引导,来让孩子了解到生命、认识到死亡是个非常重要的环节,在家庭教育的过程中,我们家长应该有这样的意识。

孩子饲养的一只可爱的小宠物兔子死了,孩子特别的难受,对于我们家长而言,就可以谈“死亡”,告诉孩子宠物因为生病,心脏停止了,不能再回来了。跟孩子回忆一起照顾宠物的过程、还有宠物带给我们家人的快乐,让孩子知道宠物存在的价值和意义。

家长在谈论这些事情时,需要做的就是及时疏导孩子的负面情绪,解答孩子心中的困惑,帮助孩子形成对死亡的正确认知,让孩子懂得如何面对疾病与死亡。

刘真去世让人惋惜,如何对4岁女儿进行“死亡教育”也很关键

在清明节扫墓、参加葬礼或者去医院进行临终前的关怀时,如果孩子在,让孩子在这种仪式中,会感受到心灵上的振动、感受到哀伤,也会体会到生命的价值。

家长也可以带着孩子到文化宫、博物馆、展览馆、纪念馆等地方,让孩子在这些环境中,去进行生死观的教育,潜移默化的影响孩子正确生死观形成与发展。

另外,我们家长也要塑造孩子爱的能力和对爱的珍惜,让孩子在成长的过程中,知道所有的生命都应该被尊重。

结语

我们家长要让孩子知道,离开,并不代表失去,生命的力量也许并不在于长短, 生活就像一幅画,充满了色彩。每个人一路走来,带来了自己的颜色。

帮助孩子了解死亡和生命的知识,培养孩子热爱生活,热爱生命,接受生命中的挫折,享受生命中的困难,具有乐观积极向上人生态度。

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